|
|
ОБРАЩЕНИЕ К СЕРДЦУ ВЗРОСЛЫХ
Газета "Советская Сибирь"
от 23 апреля 2003 г
Дорогие друзья!
Есть ли что-нибудь более важное, чем дети? Именно в детские годы закладывается счастье всей жизни. Все согласны с этим, только что под этим понимать? Очень часто мы говорим о ребенке: "Главное, пусть он будет здоровым". Но почему же признан столь низким уровень здоровья наших детей? Это активно обсуждается в официальной медицине, однако недооценивается, что физическая болезнь – всегда является отдаленным следствием серьезных психологических, душевных проблем, а бороться с последствиями всегда безуспешно.
Не надо быть врачом, чтобы понимать: отражением истинного здоровья и счастья родившегося ребенка являются его живая реакция на все происходящее, улыбка, невероятный интерес то всему новому, хороший аппетит и сон, удивительная физическая активность и неиссякаемая радость. Но почему же так рано появляются во многих детских глазах другие чувства – равнодушие, безразличие, страх, неуверенность, печаль. Почему им бывает так трудно и неинтересно в учебе, и тогда навсегда появляется ярлык (приговор!) неуспевающего – плохого ученика. И, ругая, наказывая ребенка за любую провинность, мы никак не хотим признать во всем этом нашу большую вину. Но дети нам всегда все прощают. Просто со временем ребенок становится похож на тех, кто его окружает. Задумайтесь, как редко мы сами находим в глазах, лицах, поступках других взрослых, с которыми общаемся, приветливость, доброжелательность, понимание, радость, уверенность, счастье. Неизбежно развивающееся в результате хронических стрессов физическое нездоровье приводит ребенка к врачу. Очень многие взрослые меня наверняка поймут, что с этого момента гораздо большим страданием, чем сама болезнь, становится тот бесконечный путь поиска правды – разные врачи, непрерывный процесс обследований, много лекарств, что отнимает так много душевных и физических сил, формирует психологию больного человека и в итоге делает ничтожными шансы на выздоровление и тем более счастье. Вот почему так важно понять, что здоровье и счастье достигаются только воспитанием и образованием.
С благими намерениями создаются все новые образовательные системы, формируются общепринятые стандарты, технологии воспитания и обучения в детских садах, школах. Но, согласитесь, именно они на деле становятся теми стереотипами, шаблонами, условностями, которые и препятствуют развитию ребенка, его мысли. Главное, что в первую очередь это меняет образ мыслей и поведение самого учителя. Появляется много новых, но ничего не значащих слов ("здоровьесберегающие технологии", а в медицине – "эрадикация бактерии из организма"). Ведь точно так же врач, которого вооружают готовыми стандартными схемами лечения конкретной болезни, отучается думать и не развивает свои собственные знания, так и не постигает истинных причин неблагополучия, не получает хорошего эффекта в своей работе. Вот почему его непрофессионализм, как и в других профессиях тоже, выражается в неуверенности, полном отсутствии инициативы, в невозможности принять твердое решение, вот почему у человека нет того единственного врача, который бы научил его, как стать здоровым. Так чего же мы ждем от детей!
Суть воспитания проста – ребенку нужна любовь! Но выражением любви взрослых к ним становятся их же страдания, переживания, опасения, страхи за жизнь и здоровье детей. Этим пронизаны все наши поступки, это на наших лицах и это лишает ребенка радости, душевного комфорта, что и должно было составить на самом деле суть его счастья. Ведь ребенок воспитывается, наблюдая за взрослыми, непрерывно в процессе жизни – во время еды, разговоров, игры, собственных действий. Казалось бы, так просто – с самого рождения сделать так, чтобы все необходимое для жизни было приятным, воспитать радость! Каждый ребенок от природы обладает уникальной способностью к восприятию. Но обучение – это не просто заполнение памяти. Каждый взрослый знает: хорошо запомнится с первого взгляда только то, что затронуло глубокие чувства, поэтому, желая воспитать чувства, убеждения и умение ребенка слушать сердцем, сначала мы должны научиться этому сами. Как можно раньше разгадать наклонности ребенка, способствовать их развитию, побуждать к действию, снискав таким образом возможность приспособить его к будущим условиям жизни.
Надеюсь, что создание в нашей области в 2002 году отделения Российского детского фонда и совета его попечителей означает стремление объединить сердца многих взрослых, осознающих истинные причины наших неудач в достижении здоровья и счастья детей. Пусть задуманный нами детский благотворительный марафон, названный "Дети – спорт – радость", станет лишь началом серьезного разговора взрослых о детях. Идея в том, чтобы создать то пространство любви, где бы сами дети осознали свою возможность творить благо, познать себя и изменить мир вокруг, почувствовать, что с их мнением считаются!
Тема, которая нас объединяет в ходе марафона, – спорт. Одним из символов стал спортивный мяч, их уже несколько – с автографами тех детей и взрослых, чья душа уже откликнулась. Главный конкурс марафона – на лучшую спортивную площадку, где детям решать, какой она должна быть, что в их силах сделать самим, а взрослые будут с радостью помогать. Значит, в каждой школе соберется круг инициативных друзей – ученик, родитель, бывший выпускник, бизнесмен, любимый учитель, руководитель, спортсмен, и это будет означать, что они поняли друг друга.
Что для ребенка радость? Это мы узнаем по завершении объявленного в рамках марафона конкурса детского рисунка "Я рисую радость". Кто-то станет лучшим, но главное в другом: пусть дети решат, кому достанется каждый из рисунков – может, нам, взрослым, как высшая награда, а может, они украсят стены детских больниц. И еще одна мечта: пусть появится много новых цветов и деревьев, пусть и в этом отразится радость наших сердец.
Марафон стартовал 26 марта и завершится 1 сентября, в День знаний. А между стартом и финишем будет много праздников, где будет о чем поговорить – в разных районах и школах, в День защиты детей, в юбилейный День города. Марафон уже на первых порах явно заслужил еще одно название: "Спросите у детей". Дети откликнулись первыми и сразу задали тон марафона, в частности, ребята из ассоциации старшеклассников "Содружество". И с первых дней появились собственный детский проект марафона, его символы и песни, организована детская приемная марафона. Детям не нужны готовые решения, но дети хотят чувствовать, что мы вместе во всех делах – дети и взрослые.
Каждый по-своему оценит, что у нас получилось. Если глаза, лица взрослых будут излучать тепло, если вернутся к нам живые слова, это будет означать, что нам удалось изменить образ наших мыслей. Значит, будет то пространство любви, в котором нашим детям будет предоставлена возможность самостоятельно получать знания жизни, быть счастливыми.
С уважением и любовью
Наталья Петровна ТОЛОКОНСКАЯ
|